Türkiye’de Blackboard Kullanan Üniversiteler

Posted on 17 Ağustos 2011 by Faruk Erdogan

Uluslararası akademik arenada eğitim yönetim sistemidenildiğinde akla gelen ilk marka Blackboard. Bu marka aslında akıllara ilk gelen marka olmayı fazlasıyla hak ediyor. Tabiki Blackboard, Eğitim Yönetim Sistemipazarını şekillendirmesini ve sektörün ihtiyaç duyduğu özellikleri 5900‘den fazla kurumda 20 Milyondan fazla kullanıcıya sahip olmasına borçlu.
Onlardan aldığı geribildirimlerle hergün yeni özellikleri eklemeye devam ediyor. Blackboard’la sosyalleşmek üzerine daha önce yazdığım yazıya buradan ulaşabilir, Blackboard’u tercih ettiğini açıklayan İstanbul Üniversitesi yazısına da buradan ulaşabilirsiniz. Continue reading →

Maymunlar Cehennemi ve Liderlik

Posted on 14 Ağustos 2011 by Faruk Erdogan

Maymunlar Cehennemi filmini izlediyseniz başlarda sevimli mi sevimli baş kahramanlardan Sezar’ın zaman içinde nasıl liderlik özellikleri kazandığını da gözlemlemişsiniz demektir. Tamam belki kendizini filme kaptırdınız ve bu liderlik özelliklerini nasıl kazandığını es geçtiniz. O zaman bu sefer yazıyı dikkatli okuyarak Hollywood senaristlerinin liderliği nasıl işlediğini yakalabilirsiniz.

Filmi izleyenler, meymunların aldığı ilaç sonucu zekalarının geliştiğini ve bunun sonucunda da başkahraman maymun Sezar’ın lider olduğunu söyleyebilir. O zaman ben de liderlik sadece zeka ile olsaydı Einstein’ın ne kadar lider olduğunu sorardım. Yani liderlik yalnızca zeka ile olabilecek bir şey değil. Continue reading →

BÖTE Öğrencileri hangi alanlarda çalışabilir?

Posted on 13 Ağustos 2011 by Faruk Erdogan

E-Öğrenme üzerine yaptığım sunumlarda muhakkak Bilgisayar ve Öğretim Tekenoloji Öğretmenliği ve eş bölümlerden birkaç öğrenci oluyor. Soru cevap kısmında sordukları sorular aslında sektörleri hakkında çok fazla bilgiye sahip olmadığını gösterir nitelikte. Elbette bu durum yalnızca BÖTE öğrencileri için geçerli değil. Türkiye’de okuduğu bölümü bitirdiğinde ne yapacağını ya da aldığı akademik eğitimle hangi sektör/sektörleri hedefleyeciğini bilememek sanki bir kader. O zaman bu yazım aslında bu işin bir kader olmadığına inanan öğrenci arkadaşlarıma gelsin. Continue reading →

Online Educa’da gelecek vaad eden şirketler!

Posted on 22 Aralık 2010 by Faruk Erdogan

Avrupa’nın en büyük, dünya da oldukça saygın bir konumda olan Online Educa’ya katılmak için Almanya’nın başkenti Berlin’deyim. Gerek şirketlerin en son ürünlerini tanıtmak için, gereksede e-öğrenmenin geleceğini tartışmak amacıyla çok sayıda akademisyenin buraya katıldığını söylemem gerekli. Bende sektörümüzde olan son gelişmeleri takip etmek, yeni iş birlikleri kurmak amacıyla Online Educa’ya katılanlardanım. Continue reading →

Eskişehir’de E-Öğrenmenin Önündeki Engelleri Tartıştık

Posted on 16 Ekim 2010 by Faruk Erdogan

Ancak fırsat bulup tekrar bolguma bir yazı yazabiliyorum. Salı gününden beri Anadolu Üniversitesi’nin ev sahipliğini yaptığı IODL & ICEM etkinliğindeyim. Burada dünyanın çeşitli ülkelerinden gelen ve alanı uzaktan eğitim olan birçok akademisyenle birlikte e-öğrenme alanında olan gelişmeleri beraber irdeleme fırsatı bulduk. Aynı şekilde Türk Akademisyenlerle birlikte de Türkiye’de E-Öğrenme’nin önündeki engellerin neler olduğunu beraber tartışma fırsatı yakaladık. Continue reading →

E-Öğrenme Pazarı Üzerine

Posted on 16 Ekim 2010 by Faruk Erdogan

Yurtdışı toplantılarımın çoğunda Türkiye’nin 10 yıl içinde ekonomik açıdan çok büyüyeceğini daha gelişme aşamasında olan bir çok sektörde büyük büyüme potansiyeli olduğunu konuşuyoruz. Elbetteki bu büyüyecek pazarlardan biriside E-Öğrenme.

Dünya E-Öğrenme pazarına bakıldığında 52 Milyar Amerikan Doları gibi bir pazardan bahsederken Türkiye e-öğrenme pazarının 30 Milyon Amerikan Doları olması daha kat edeceğimiz çok yol olduğunu gösteriyor. Üstelik şöyle bir bilgide verebilirim, yaptığım araştırmalara baktığımda 30 Milyon Amerikan Dolarına E-Öğrenme’yi besleyen çevre sektörlerinde dahil olduğunu söylersek sadece e-öğrenme pazarının potansiyelini daha iyi gözler önüne serebiliriz. Continue reading →

İstanbul Üniversitesi Blackboard ve Adobe Connect Pro dedi

Posted on 21 Aralık 2009 by Faruk Erdogan

İstanbul Üniversitesi, Türkiye’nin en köklü üniversitesi olarak uzaktan eğitim çalışmalarına alanında öncü bir isimle, Medyasoft’la başladı.

Senkron ve asenkron eğitim verecek olan İstanbul Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi, öğrencilere internet üzerinden eğitim vermek için dünyanın en iyi sistemlerini tercih ederek bu alanda iddâli olduğunu gösterdi. Öğrenciler Blackboard Eğitim Yönetim Sistemi ile asenkron derslerini takip ederken, belirlenen gün ve saatlerde de sanal sınıf yazılımı olan Adobe Connect Pro ile öğretim görevlilerini bizzat görerek eğitimlerini sürdürüyor. Continue reading →

E-Öğrenme’nin Anahtarı: Medyasoft

Posted on 17 Aralık 2009 by Faruk Erdogan

Artı eğitimde çıkan röportajımı aşağıdan görüntüleyebilirsiniz. Resmi tıklayarak büyütebilirsiniz.

Büyükler Farkında

Posted on 12 Aralık 2009 by Faruk Erdogan

Türkiye’de e-öğrenmeye yatırımı yine her zamanki gibi ilk olarak Capital 500′de yer alan şirketler yaptı. Bu şirketlerin arasında da finans sektörü ilk sırayı alıyor. Tek fark yaratabileceği alanın insanla başladığını bilen büyük fianans şirketlerinin ilk yatırımı yine insana oluyor.

Büyük şirketlerin hepsinde insan kaynakları çok etkin bir şekilde çalışanlarının memnuniyeti ve şirketlerinin geleceği için sistemli bir şekilde çalışıyor. Kimi şirketlerde çalışanlara eğitimler insan kaynakları departmanları tarafından verilirken kimi büyük şirketlerde ayrı bir eğitim departmanı çalışanlarının eğitimi için girşimlerde bulunuyor. Bu durum ülkemizde de e-öğrenmenin hızla gelişmesi için oldukça önemli. Continue reading →

Teknolojide Eğitmenlerin Eğitimi Üzerine

Posted on 22 Eylül 2009 by Faruk Erdogan

Eğitim teknolojileri, hem yaklaşım anlamında hem de daha iyi bir eğitim verebilmek amacıyla bu teknolojileri kullanmak zorunda olan eğitimciler için oldukça yeni.

Ben küçük bir çocukken babam bilgisayarımın başında çok fazla vakit geçirdiğim için bana kızardı. Aslında kızmasındaki sebep orada gereksiz vakit öldürdüğümü düşünmesiydi. Halbuki istediğim komutları verebildiğim o kutunun önünde oldukça keyif alırdım ve yeni şeyler öğrenirdim. En önce onun başında çalışmak ilginç gelirdi. Nasıl çalıştığını merak ederdim ve bu merakımı gidermek için yaptığım şeylerle birçok konu hakkında bilgi sahibi olurdum. Continue reading →